Lehrmittelpolitik: Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung
Lukas Lehmann (eds.)In dem Band wird am Beispiel der schweizerischen Lehrmittelpolitik aus governanceanalytischer und wissenssoziologischer Perspektive aufgezeigt, wie die Approbationsverfahren von Lehrmitteln organisiert sind, nach welchen Kriterien Lehrmittel beurteilt und wie Zulassungsentscheide legitimiert werden.
Lehrmittelpolitik ist ein zentrales Element der Steuerung moderner Bildungspolitik. Durch sie wird definiert, welches Wissen, welche Fähigkeiten und welche Werte in den Schulunterricht transportiert werden. Zur Festlegung des Wissenskorpus hat der Staat Approbationsverfahren definiert und mit deren Durchführung bestimmte Akteure aus Schule, Politik und Gesellschaft beauftragt.
درجه (قاطیغوری(:
کال:
2016
خپرونه:
1
خپرندویه اداره:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
ژبه:
german
صفحه:
257
ISBN 10:
3658122765
ISBN 13:
9783658122768
لړ (سلسله):
Educational Governance 30
فایل:
PDF, 3.26 MB
IPFS:
,
german, 2016
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